La Dirección de Educación Física ha implementado una nueva modalidad para evitar el deterioro de los edificios escolares cerrados, transformándolos en centros para campamentos estudiantiles. Esta iniciativa ha sido bien recibida y está contribuyendo a dar uso a las instalaciones que de otro modo quedarían abandonadas.
Según el profesor Mauricio Castaldo, autor del libro “La señorita Reneé”, el cierre de escuelas rurales está vinculado a políticas de ajuste y modernización excluyente que han prevalecido en las últimas décadas. Esta situación no solo afecta la educación, sino que también contribuye al despoblamiento del campo y la concentración de riqueza en pocas manos.
El problema de las fumigaciones también se suma a la delicada situación de las escuelas rurales. Las fumigaciones no solo ponen en riesgo la salud de docentes y alumnos, sino que también representan un obstáculo adicional para la permanencia de las familias en las áreas rurales.
La situación es un reflejo de la crisis más amplia en la educación rural de Entre Ríos, que enfrenta múltiples desafíos estructurales. La necesidad de políticas inclusivas y de apoyo a las comunidades rurales es crucial para revertir esta tendencia y asegurar el acceso a la educación en todos los rincones de la provincia.
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